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这也是母爱

时间:2017-07-19 分类:中考 来源:今天学啥

放下琴,伸手拿来好久不停的mp3,一打开,Jay的那首《听妈妈的话》传入耳畔。忽然发现我和Jay的童年有几分相似,一股感动涌上心头。 ——题记

“小朋友你是否有很多问号/为什么别人在那看漫画/我却在学画画/对著钢琴说话……”

早在小学一年级,每次周末,妈妈都背着琴带我去矿务局学手风琴。若那天妈妈上班,她就提前和同事调换一下,实在不行就让爸爸陪我去。

刚开始学还比较简单,至少现在是这么认为的。一年级作业很少,每晚妈妈都让我练琴。妈妈并不精通乐器,但上一年级的我,对于乐曲的弹奏在理解上是稍稍困难的。所以每次上课妈妈也会坐在旁边听,回家后坐在旁边作辅导。有时还会请身为音乐老师的邻居来做指导。

随着难度的增加,妈妈无力再做辅导了。后来,不再去矿务局学了,改让另一位老师上门授课。

也正是乐曲难度的增加,我练琴所需的时间就多了,但我每次练琴,不到十分钟就烦了,扔下不练了。妈可不愿意,她要我不停地练,直到她说“歇歇吧”我才能放下琴。于是我硬着头皮没完没了地练。

其实妈妈的做法也是有原因的。我慢悠悠地练,好几周都练不成一支曲子,一个月才请老师来一次。这样慢暂且不说,效果还不好,每次上课光纠错就得费大半个小时,耽误学新的曲子。

因为要学琴,妈妈连学校运动会、看电影等集体活动有时都不让我参加。

“为什么要听妈妈的话/长大后你就会开始懂了这段话……”

最让我讨厌的是,练琴占据了我玩的时间。小学,童年,本事和伙伴们开心地玩耍度过的,我却在屋里枯燥地练琴。

在周五,我和伙伴们商量着,晚饭后一起出来玩。但妈妈不让我去,连作业都不让我写了,让我先练琴,她则在自己的卧室里快乐地上网。无奈,只得抱着那个讨厌的沉甸甸的东西,弹个没完没了……突然听到伙伴们敲门,我停下来听,听见妈妈去开门,伙伴们问我在不在,妈妈说“不在”,接着“呯”关上门了。

上学日,伙伴们见了我就说:“我们那天晚上去找你了,你妈说你不在。”

“我在家,我妈非让我练琴。”

“我知道,我们刚走就听见你的琴声了。”

于是后来我学聪明了,我在妈妈给伙伴们开门时大声弹奏,这样妈妈可不能说我不在家了,于是让伙伴们进来,妈妈回到卧室。我则在和她一墙之隔的卧室里弹奏,伙伴们则在一旁傻站着。这么傻站着也不是个办法,她们让我出去玩,让我去征求妈妈的同意。这是个好机会,伙伴们都进来了,况且我自己也盼着出去玩,于是壮了壮胆,推开妈妈卧室的门,说:“妈……我……出去玩玩……行吗?”她紧皱眉头,许久,才说:“行。”我高兴地跑出家门,扔下那讨厌的琴,欢庆胜利,却没有在意“行”这个字包含着妈妈沉甸甸的失望……

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