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一年级上册语文第二单元试卷分析

时间:2017-02-01 分类:一年级 来源:今天学啥

  考试作为一种重要的检查教学活动效果的方式,其科学性和规范性需要通过试卷分析才能获得。下面是今天学啥小编为大家整理的一年级上册语文第二单元试卷分析,欢迎大家参阅。

  一年级上册语文第二单元试卷分析(一)

  一、基本情况

  本次试题内容较全面,其中以拼音为主,95%以上的学生掌握拼音较扎实,大多数学生字迹工整,书写规范,卷面整洁。

  二、试卷分析

  第一题、把下面的声母和韵母分类抄写在四线格里。这道题侧重拼音基础知识的考察,本题得分率98%,说明学生对拼音掌握得较好。

  第二题、读儿歌,找出三拼音节和整体认读音节,再分别写下来。这道题出现了漏选的情况较多,造成失分。说明学生在做题过程中态度不够认真。

  第三题、连一连。这道题的第一小题十分较多,说明学生的识字量较少,第二小题和第三小题完成得较好。

  第四题、看拼音写汉字。本题得分率98%,学生书写认真,字体工整、规范。说明学生对生字掌握得好。

  第五题、看图,在括号里填上汉字。这道题相对来说较简单,得分率98%,只有个别学生因粗心而失分。

  第六题、照样子,加一笔变成另外一个字。这道题平时反复训练过,因此对学生来说没有难度。

  第七题、把笔画数相同的字写在一起。这道题主要侧这生对所学生字的书写能力,这道题失分较少。

  第八题、读一读,把下面节日的时间填在括号里。这道题有部分学生因记不住确切日期而填错,造成失分。

  第九题、按课文内容填空。因学生平时熟读课文,本题完成得很好。

  第十题、读一读,画一画。本题完成得很好。

  三、考后反思及改进

  对本次学生答题情况进行分析之后,我认为今后在改进教学方法,培养学生良好的学习习惯方面还要多下功夫。

  1、虽然拼音学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让学生能更加灵活运用汉语拼音的能力。

  2、更加重视规范端正的书写生字,卷面一定要整洁。

  3、重视学习习惯的培养:认真审题、答题、仔细检查。

  从本次试卷成绩看,还有个别学生成绩不太理想,因此,在日常教学中,重视对学困生的辅导工作,及时给予补缺补漏。

  一年级上册语文第二单元试卷分析(二)

  一、试卷结构:

  本次检测主要在于全面考察学生综合知识素养,既重视考察学生基础知识素养,又重视考察学生分析,解决问题的能力。测试内容大多是平时练过、做过的题型。试题总的来说难易适中,但有个别题目有点偏难。

  二、答卷情况:

  本次试卷立足教材、关注过程、题量适当、难度适宜。从答题情况看,学生的基础知识比较扎实。但把下面的词语排成一句通顺的话,照样子,写一写比较薄弱。以下就答卷情况进行分析。

  第一题:我来连一连。将本单元所学生字与相应拼音连接起来。本题得分率100%,说明学生对生字和拼音掌握的较好。

  第二题:看拼音写词语,本题得分率98%,说明学生对词语掌握的好。

  第三题:根据拼音写笔画,基本都对了,分别是竖弯钩 、竖折( )、横折、横折钩和横折弯钩个别同学掌握不好。

  第四题:比一比,再组词。本题得分率99%,说明学生平时训练组词多,学生掌握得很好。

  第五题:选词填空。这道题实际上是考查学生数量词的掌握情况。学生完成得很好。

  第六题:我会填。根据本单元所学课文填空。因学生平时熟背课文,本题无失分。

  第七题:连线题。学生掌握得很好。

  第八题:把所学过的词语连成一句话。学生能够准确理解题意,能通顺的组织和准确的表达语言。此题学生失分较少。

  第九题:我会照样子写句子。学生完成的好。

  第十题:根据诗歌《画》完成填空练习,再找出诗中的三对反义词和四种景物。因为在教学本课时,曾重点训练过,学生答题的正确率很高。

  第十一题:勇闯表达关。主要考查学生对日常生活中懂礼貌的用语表达。此题学生扣分很少,学生掌握较好。

  三、考试结果及分析:

  本次考试,全班共51人,满分5人,其余均为优秀。 从卷面上看,在平常教学中,我们要加强对比练习,让学生在对比中自己辨析、掌握。总之,本次考试对学生完成的情况来看,总体上比较好,学生的基础知识掌握得比较扎实,虽然学生对用词语组句题完成得不很理想,但跟试卷的难度也有一定的关联。

  四、今后改进教学策略:

  1、 更加重视规范端正的书写生字,卷面一定要整洁。

  2、 重视学习习惯的培养:谨慎审题、认真答题、仔细检查。

  3、 注重在教学时让学生掌握好基础知识

  4、 加强大量阅读的培养,通过广泛的知识积累,借助看图说话训练学生的语言表达能力,提高学生的阅读方法和知识的掌握。

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